線上教學已持續一月有餘，根據教學規律，為鞏固線上教學階段成果，保障、提升線上教學質量，菠菜信誉评级论坛對一個月以來線上教學進行了總結，對學院線上菠菜信誉评级论坛工作開展了分析和檢視，提出了線上教學下一階段的工作重點。
一、線上教學階段性成果
1.教師思想高度一緻，教學熱情飽滿
全體老師一緻表示，繼續認真學習領悟教育部有關疫情防控和“停課不停教不停學”的系列文件，堅決貫徹執行文件精神和工作要求，努力做好疫情防控和各項教務教學服務工作；嚴格遵守疫情防控期間的各項規章制度和嚴防嚴控的相關規定，進一步提高思想認識，嚴守疫情防控各項紀律，與學校保持高度一緻，堅決打赢疫情防控阻擊戰。
2.利用多元平台，提升了科教水平
為搭建好的授課平台，充分利用MOOC平台、學習通、超星爾雅、學堂在線等教學平台，引導教師合理調整教學環節的安排，結合課程教學大綱要求選擇或建設教學目标一緻、教學内容相同、教學安排類似的在線開放課程；組建菠菜信誉评级论坛在線課程建設交流群，探索了各種在線教學軟件超星、騰訊會議、騰訊課堂、企業微信應用等，并将心得體會及時彙總分享到教師群裡；老師着力磨煉教學基本功，熟悉線上教學的操作，創新教學方式，做到“标準不降低、學習不停頓、研究不中斷”，确保線上課堂實質等效。
3.做好在線教學應急備案工作，教學效果良好
多渠道測試在線教學方法，對QQ群課堂、QQ屏幕分享、騰訊課堂等運行比較通暢的教學方式，組織老師讨論、運行，效果良好。師生跨越地域限制，聚首在中國大學mooc、智慧樹、超星爾雅和學校自主開發的線上教學等平台，借助優質的教學資源，構建了網上課堂，雖然是線上教學，但點名、簽到、提問、讨論等各課堂環節一個不少。各任課教師通過錄播、直播、讨論、作業等各種方式積極與學生交流互動，輔之以微信、騰訊、QQ等軟件工具與學生開展一對一、一對多的重點輔導答疑，學生積極通過電腦、手機APP等方式參與學習。在線上教學過程中，在線直播教學的老師按照課程表規定的時間準時開課，做起了“網絡主播”，整個網上教學過程平穩，教師精神飽滿，學生積極熱情，達到了預期的課堂效果。
4.總結課程教學先進經驗，在學院推廣
王平老師的打造“習-學-思-悟-練”一體化在線課堂——以《移動電子商務》課程為例，以5G、區塊鍊、數字經濟、等新技術新模式驅動電子商務變革，引導學生積極參與“新冠疫情對移動電商帶來的機遇和挑戰？”的讨論，總結線上教學思路：
葉夢潔老師融媒體時代“生本位”理念下的線上教學——以《客戶管理管理》課程為例，本着“生本位”的理念對線上教學進行了嘗試，對線上教學提出了自己的思考和建議：選擇适合的教學工具；要注意學生疲于在各種平台間切換，久了很容易産生懈怠的問題；要多種手段、多渠道開展課中、課後監控；教師要通過高質量的教學設計，充分調動學生的學習動機和學習積極性，充分體現“生本位”的理念。
二、線上教學下一階段工作重點
1.根據第一階段教學的反饋信息，教師加強學習交流，完善課程教學設計，進一步豐富課程教學資源。
2.注重學生自主學習能力提升。由于學生對于線上教學還有一定的不适應，教師要探尋适合的教學策略、學習方法，以多種形式給學生最大的熱情、興趣與信心，助力終身學習與成長。
3.注重線上教學評價激勵，注重教學質量監控，根據課堂上出現的新問題，及時調整監控措施。
4.注重課程思政，落實學校“五個一”工程的相關工作。
5.總結提煉教學經驗，形成教研成果。